Именно так я могу назвать 2025 год. Для меня он стал временем, когда в жизни произошли конструктивные изменения, когда я определилась с будущим, приняла участие в различных конкурсах и выиграла их!
Минувшей осенью я стала участником образовательной программы во Всероссийском детском центре «Смена». Это была награда за победу в конкурсе «Педагогика: Век новых Возможностей», организованном Фондом гуманитарных проектов в рамках программы «Билет в будущее».
Участники конкурса писали эссе о педагоге - учителе, который умеет вдохновлять учеников и помогает им раскрывать свои таланты. Я хотела показать, что настоящий педагог не только делится знаниями, но и поддерживает, мотивирует и верит в каждого ученика. Момент, когда узнала о результатах, стал для меня доказательством, что упорство и труд приносят свои плоды.
Две недели в ВДЦ стало временем знакомств с интересными людьми, креативных занятий, увлекательных мастер-классов и творческих проектов - важным шагом вперед в образовательном и личностном развитии. Смена подарит массу впечатлений! Вместе с этим обрела новые знания и вдохновилась для будущих идей, стала увереннее и смелее в своих начинаниях.
Я научилась работать в команде, четко и уверенно доносить до других свою мысль, не бояться выступать перед аудиторией. Научилась разрабатывать креативные идеи и превращать их в проекты. А еще стала увереннее в себе и перестала бояться высказывать личное мнение. Самым важный личностный результат - решение разработать собственный грантовый проект.
Еще одним ярким событием прошлого года стала победа в межрегиональной олимпиаде «Особый ребенок». Ее цель - выявление молодежи, мотивированной на дальнейшее профессиональное обучение для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью и формирование активной жизненной позиции по отношению к социальной адаптации граждан с особыми образовательными потребностями.
Олимпиада проходила в три этапа. Первый — тестирование, затем - эссе на тему: «Особые дети: чему могу научить, чему научусь сама?». Третий, заключительный этап - «ТED-презентация» и «Пресс-конференция». На презентации представила личный опыт психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ. После мы давали развернутые ответы на вопросы членов жюри, посвященные актуальным аспектам обучения и воспитания детей с ОВЗ и инклюзивному образованию. Очень волновалась, но смогла спокойно говорить, рассуждать и защитить свою точку зрения. Эта победа стала не просто наградой, а знаком того, что я стала увереннее и сильнее.
А. Шалапкина